UN PERCORSO PER LE CLASSI PRIME

6^lezione

Il laboratorio artistico prende le mosse dalla lettura di un racconto: “Il bambino che trovò i colori” . Il testo parla di un mondo grigio dove un bambino si annoia e decide di uscire di casa per cercare qualcosa che gli dia allegria. Incontra tre personaggi (un pesce, una volpe, un uccello) che danno vita ai tre colori principali (blu, rosso, giallo) e, mescolati tra di loro, a tutti gli altri. Il mondo si colora e l’allegria contamina ogni cosa, rendendo felice il bambino.

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"Il bambino che trovò i colori"

Piaciuta la storia?

Bene, ora mettiamoci al lavoro!

La prima attività che possiamo fare è quello di dipingere, direttamente con il colore, senza disegnare prima con la matita, un cerchio, o un quadrato, rosso, uno giallo e uno blu e, di seguito, le combinazioni, a due a due, di questi tre colori per ottenere le tinte secondarie:

arancio (rosso + giallo)

verde (giallo + blu)

viola (blu + rosso)

La seconda attività consiste nel fare un disegno tratto dalla storia ascoltata, che contenga un bambino (o una bambina), un uccello, un pesce, una volpe, l’arcobaleno ed elementi del paesaggio (alberi, montagne, casa, mare, nuvole, ecc.) e colorarlo utilizzando solo tre colori: rosso, giallo e blu, mescolandoli per creare tutti gli altri.

Nero e bianco servono solo per scurire o schiarire le tinte.